quinta-feira, 27 de janeiro de 2011

Diagnóstico de Síndrome de Asperger

O diagnóstico de Síndrome de Asperger (SA) é bastante complexo, já que envolve avaliações de algumas áreas de habilidades. É bastante comum só tornar-se evidente na adolescência.

Seguem abaixo os principais indicadores da SA, sendo que se alguém apresenta a maioria destas características deve procurar algum especialista para confirmar ou não o diagnóstico. É importante lembrar que estas características variam muito de uma pessoa para outra, mas geralmente são divididas em 3 grupos:


Comunicação
  • Dificuldades de entender gestos, expressões faciais e tom de voz;
  • Dificuldade de saber quando começar ou terminar uma conversa, e escolher assuntos para conversar;
  • Uso de palavras e frases complexas, talvez sem total entendimento do que querem dizer;
  • Entendimento literal e dificuldades de entender piadas, metáforas e sarcasmo.

Interação Social

  • Dificuldades para fazer e manter amizades;
  • Dififuldades de entendimento de regras sociais implícitas, que a maioria das pessoas ocorre de forma intuitiva. Exemplo: ficar muito perto de alguém quando conversando, falar sobre um tópico inapropriado numa conversa;
  • Achar outras pessoas imprevisíveis e confusas;
  • Isolamento social, com pouco interesse nas pessoas, aparentando ser muito reservado;
  • Comportamento considerado "estranho" e inapropriado.

Imaginação

  • Dificuldades para descobrir "saídas"de situações e para predizer o que vai acontecer;
  • Dififuldades para entender ou interpetrar pensamentos, idéias ou ações de outras pessoas;
  • Limitações em atividades imaginativas, geralmente há repetição de poucas atividades, tais como colecionar e organizar coisas de seu interesse.
  • Ausência de brincadeiras/atividades de faz-de-conta, com pouca simbolização.

É importante lembrar que nem todas estas características precisam estar presentes, é o conjunto estas características de forma qualitativa e quantitativa que fornecerá o diagnóstico.

Existem algumas pessoas famosas que suspeita-se terem SA, tais como Bill Gates, Albert Einstein, Isaac Newton, Wolfgang Mozart, Dan Aykroyd, Woody Allen.

Fontes: http://www.autism.org.uk/

http://www.asperger-syndrome.me.uk/

quarta-feira, 12 de janeiro de 2011

Curso "Improving the Skills of Children with Asperger's Syndrome"


Oi pessoal,


Finalmente vou postar um pouco do conteúdo que peguei no curso sobre Síndrome de Asperger (SA), com o Professor Colin Troy.


Na SA existe uma grande variação de sintomas, de indivíduos com dificuldades nas áreas de habilidades sociais e comunicação mas com leve grau de dificuldades de aprendizagem, até os que podem ter comportamento idiossincrático mas sem dificuldades de aprendizagem.


Existe uma tríade de comprometimentos: 1) na comunicação, 2) interação social, 3) inflexibilidade de pensamento.


Na comunicação, pode existir: processamento pobre da linguagem, entendimento literal, falta de flexibilidade no uso da linguagem, dificuldade de entender o contexto, falta de conhecimento do impacto da linguagem.


Na interação social pode ocorrer: falta de entendimento da linguagem corporal, inabilidade de "ler" as expressões faciais, não entendimento de contextos sociais, egocentrismo em situações sociais.


E na inflexibilidade de pensamento: falta de empatia, falta de Teoria da Mente (TOM), dificuldade em predizer comportamentos, pouca aceitação de mudanças na rotina, obsessões e interesses fatuais e pontuais.


Outros sintomas incluem: hiperatividade, rituais/estereotipias, interesses restritos, sensibilidade a estímulos sensoriais, medos irracionais, linguagem pedante, auto e hetero agressividade, sono e alimentação problemáticos.


Deve-se sempre trabalhar com as áreas que estão mais defasadas em relação a crianças com desenvolvimento típico.


Podem apresentar altos níveis de ansiedade. Nestes casos pode se utilizar objetos que os acalmam.


Algumas crianças com SA podem ser muito controladoras, mas não se deve deixar que a criança controle o funcionamento familiar.


Deve-se dar poucas opções de escolha (no máximo 2 ítens), para evitar aumentar ansiedade e facilitar o processo.


Importante também trabalhar o aumento da tolerência, já que muitos apresentam baixa tolerância a frustração.


Podem passar a imagem de insensíveis, já que tendem a ter relacionamentos mais funcionais do que afetivos.




Por enquanto é só!


Depois continuo postando.




quarta-feira, 5 de janeiro de 2011

Cursos

Olá!

Tive a oportunidade de fazer 2 cursos em Londres, um sobre Síndrome de Asperger, outro sobre Espectro do Autismo... Final de semana vou postar colocando o resumo do que aprendi nos dois cursos, ok?

Vou tentar postar com mais freqüência aqui também!

Um abraço,

Gisele